為引導(dǎo)廣大黨員傳承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，錘煉黨性修養(yǎng)，7月4日至6日，晉城大醫(yī)院黨委組織50名黨員干部赴河南焦裕祿干部學(xué)院開展“牢鑄黨魂 擔(dān)當(dāng)作為”專題培訓(xùn)，引導(dǎo)黨員感悟焦裕祿精神偉力，凝聚醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展奮進(jìn)力量。

開班儀式

焦裕祿干部學(xué)院學(xué)術(shù)副院長郝涵、晉城大醫(yī)院黨委書記、院長薛偉民及院領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加儀式。晉城大醫(yī)院黨委副書記、工會主席劉維佳主持開班儀式。

郝涵副院長對晉城大醫(yī)院學(xué)員們的到來表示歡迎，她談到，焦裕祿精神是新時代黨員干部錘煉黨性的生動教材，希望大家在理論課堂、現(xiàn)場學(xué)習(xí)、沉浸式教學(xué)中深刻領(lǐng)會焦裕祿精神的時代價值，在蘭考這片紅色熱土上汲取精神力量，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，將焦裕祿精神與醫(yī)療工作緊密結(jié)合，切實(shí)轉(zhuǎn)化為服務(wù)患者、奉獻(xiàn)社會的實(shí)際行動，為醫(yī)院發(fā)展和健康中國建設(shè)貢獻(xiàn)更大力量。

薛偉民書記指出，傳承弘揚(yáng)焦裕祿精神是新時代黨員干部的必修課，黨員干部要深刻領(lǐng)會“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)”的焦裕祿精神內(nèi)涵，以更加飽滿的熱情和更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入到醫(yī)院工作中，為守護(hù)人民群眾健康作出新的更大貢獻(xiàn)。 

薛偉民書記對參訓(xùn)學(xué)員提出三點(diǎn)要求：一要深學(xué)細(xì)悟，把學(xué)習(xí)焦裕祿精神作為思想洗禮，不斷提升政治判斷力、領(lǐng)悟力和執(zhí)行力；二要學(xué)以致用，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為解決學(xué)科建設(shè)、醫(yī)療服務(wù)等實(shí)際問題的能力；三要嚴(yán)于律己，以優(yōu)良學(xué)風(fēng)確保培訓(xùn)實(shí)效，展現(xiàn)醫(yī)院黨員干部的良好形象。開班儀式最后，伴隨激昂的樂曲，郝涵副院長向薛偉民書記授班旗，標(biāo)志著本次培訓(xùn)在傳承紅色基因、錘煉黨性修養(yǎng)的征程上正式啟航。 

培訓(xùn)課堂

本次培訓(xùn)，課程設(shè)計緊扣焦裕祿精神內(nèi)核與新時代使命。專題黨課接“熱氣”，黨員們通過專題講座增強(qiáng)理論素養(yǎng)，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦；現(xiàn)場教學(xué)接“地氣”，在現(xiàn)場教學(xué)中目睹歲月沉淀的痕跡與新時代的蓬勃發(fā)展，不斷汲取前行動能；沉浸式教學(xué)接“人氣”，在沉浸式教學(xué)中與焦裕祿同志“隔空對話”。

為期三天的學(xué)習(xí)，激勵著黨員們以焦裕祿為鏡，感悟“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)”的精神內(nèi)涵，錘煉黨性修養(yǎng)，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的熱情。

蘭考泡桐枝繁葉茂，焦裕祿精神代代相傳

在蘭考縣焦裕祿干部學(xué)院門口，有一顆泡桐樹，這是焦裕祿1963年親手種下的，被當(dāng)?shù)匕傩沼H切地稱為“焦桐”。2009年4月，習(xí)近平同志在河南調(diào)研時來到蘭考焦桐園，瞻仰了焦裕祿親手栽下的這棵泡桐。隨后，在附近的一塊地里，親自植苗、培土、澆水，也栽下一棵泡桐。如今，這棵泡桐樹與焦裕祿種下的泡桐樹遙遙相望，亭亭如蓋，挺拔偉岸，生機(jī)勃勃。

7月5日，晉城大醫(yī)院50名黨員在焦桐廣場，聆聽焦裕祿同志在蘭考的475天與當(dāng)?shù)匕傩罩卫盹L(fēng)沙，改善生態(tài)的故事，并一起朗誦習(xí)近平總書記所作《念奴嬌 追思焦裕祿》。重溫這首詞，焦裕祿精神穿越時空，依然具有強(qiáng)大的生命力和感召力。詞中“百姓誰不愛好官？把淚焦桐成雨”，生動地描繪出蘭考人民對焦裕祿的愛戴與不舍，大家深刻感悟到他一心為民、無私奉獻(xiàn)的高尚品格和扎根群眾、艱苦奮斗的革命精神。

習(xí)近平總書記指出，焦裕祿精神過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是黨的寶貴精神財富，永遠(yuǎn)不會過時。學(xué)員們來到習(xí)近平總書記手植樹前肅立凝視，仔細(xì)聆聽總書記栽種此樹時“傳承焦裕祿精神”的殷切囑托，更進(jìn)一步深切感受到焦裕祿同志在工作中始終把人民放在最高位置，“心中裝著全體人民，唯獨(dú)沒有他自己”的公仆精神。

聆聽講座再武裝，錘煉黨性再提升

在專題講座中，學(xué)員們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《學(xué)習(xí)貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神 持之以恒加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)》。課程結(jié)合焦裕祿同志“任何時候都不搞特殊化”的廉潔典范，深入剖析新時代全面從嚴(yán)治黨要求。學(xué)員們普遍認(rèn)識到：在全黨開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育是對黨員干部思想理論的一次再教育、再武裝，是對紀(jì)律作風(fēng)的一次再檢閱、再提升；身肩共產(chǎn)黨員和醫(yī)務(wù)工作者的雙重身份，要做到“心中有黨、心中有民”，將作風(fēng)建設(shè)轉(zhuǎn)化為提升服務(wù)質(zhì)量的實(shí)效，以實(shí)際行動凝心聚力、干事創(chuàng)業(yè)。

一個人、一棵樹、一種精神、一個產(chǎn)業(yè)

走進(jìn)音樂小鎮(zhèn)和堌陽鎮(zhèn)徐場民族樂器村，聆聽蘭考民族樂器產(chǎn)業(yè)從一個人種下一棵樹開始的故事。蘭考人民依托泡桐資源開展的一系列推動鄉(xiāng)村振興的實(shí)踐與成果，學(xué)員們無不驚嘆于泡桐從治沙功臣到民族樂器材料的華麗轉(zhuǎn)身。

黨旗映紅幸福河

黃河，作為中華民族的母親河，見證了蘭考人民與自然災(zāi)害頑強(qiáng)抗?fàn)幍臍v史，也見證了焦裕祿精神的誕生與傳承。站在黃河?xùn)|壩頭段，大家感受著奇特的自然景觀，回顧一代代中國共產(chǎn)黨人接力治理黃河的壯麗史詩。張莊村從“蘭考最窮沙窩”蝶變?yōu)椤叭珖拿鞔濉保洹包h建引領(lǐng)、產(chǎn)業(yè)富民”之路讓學(xué)員們深感“精神變物質(zhì)”的強(qiáng)大力量。

傳承優(yōu)良品質(zhì)，爭做時代新人

在現(xiàn)場教學(xué)環(huán)節(jié)中，晉城大醫(yī)院6名黨員同志結(jié)合個人工作實(shí)際，分享心得體會。學(xué)員們紛紛表示，本次紅色教育是實(shí)干奮進(jìn)的新起點(diǎn)，要將焦裕祿“心中裝著全體人民”的公仆情懷融入醫(yī)療服務(wù)，在守護(hù)人民健康的新征程上踐行共產(chǎn)黨員的使命擔(dān)當(dāng)。 

讀不盡的焦裕祿精神，演不完的《您好，焦裕祿》

▲我院2名學(xué)員：張曉乾同志、劉建斌同志全程參演

一張“入學(xué)考卷”拉開了沉浸式黨性教育課程《您好，焦裕祿》的序幕，學(xué)員們不再是旁觀者，而是成為了焦裕祿同志的家屬、戰(zhàn)友、同事，沿著他的奮斗足跡，重溫他偉大的一生。劇中的“十個叩問”，是對每一個共產(chǎn)黨員的靈魂引導(dǎo)。最后，全體黨員面對鮮紅的黨旗，重溫入黨誓詞。這種“代入式”體驗(yàn)，使一個多維立體的焦裕祿躍然臺上，讓學(xué)員們深刻體悟到：焦裕祿精神的偉大，在于他用短暫一生回答了“共產(chǎn)黨人如何不負(fù)人民”的永恒命題。

結(jié)業(yè)儀式上，為全體學(xué)員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。

學(xué)員們在象征著為民初心和使命擔(dān)當(dāng)?shù)钠鞄蒙弦灰缓灻?，一個個堅定的筆跡匯聚成對焦裕祿精神的莊嚴(yán)承諾。

歲月流逝，精神永恒。此次蘭考之行，既是一次追尋初心的紅色洗禮，更是一次凝聚力量的動員令。銘記是最好的傳承，行動是最深的致敬，晉城大醫(yī)院黨員干部將以“為民服務(wù)”的初心、“敢教日月?lián)Q新天”的干勁，做焦裕祿式的最美奮斗者，譜寫醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展新篇章。